Повторите базовую грамматику в своём темпе: от окончаний и артиклей до рассказа о типичном дне. Правило, практика, проверка — и ещё одна попытка.
Объяснения и инструкции на русском. Итальянский — в примерах, упражнениях и текстах.
Род, число и согласование
У существительных есть род (мужской или женский) и число (единственное или множественное). Прилагательное описывает существительное и согласуется с ним: un ragazzo italiano → due ragazze italiane.
| Окончание | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| -o → -i, обычно мужской род | il libro | i libri |
| -a → -e, обычно женский род | la casa | le case |
| -e → -i, род нужно запомнить | il fiore / la notte | i fiori / le notti |
Окончание — подсказка, а не гарантия рода: il problema → i problemi, la mano → le mani. Слова с ударной гласной на конце и многие заимствования не меняются: la città → le città; il caffè → i caffè; il computer → i computer.
| Прилагательное | Муж. ед. | Жен. ед. | Муж. мн. | Жен. мн. |
|---|---|---|---|---|
| с окончанием -o | nuovo | nuova | nuovi | nuove |
| с окончанием -e | interessante | interessante | interessanti | interessanti |
La ragazza è italiana. — Девушка итальянка.
I libri sono interessanti. — Книги интересные.
Le case sono nuove. — Дома новые.
Обратите внимание на написание: amica → amiche, amico → amici, negozio → negozi, camicia → camicie, arancia → arance. Эти формы нужно запомнить. Для этого урока достаточно приведённых примеров.
Проверяйте всю группу: la casa nuova → le case nuove. Нельзя менять только существительное и оставлять прилагательное в единственном числе.
Определите род существительного. Если окончание не подсказывает ответ, воспользуйтесь словарём после упражнения.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il libro | книга |
| la casa | дом |
| il fiore | цветок |
| la notte | ночь |
| il problema | проблема |
| la mano | рука, кисть |
| la città | город |
| il caffè | кофе |
| lo studente | студент |
| la lezione | урок |
| il computer | компьютер |
| la chiave | ключ |
Напишите существительное во множественном числе. Артикль уже дан: вводите только слово.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| l’amica / l’amico | подруга / друг |
| il negozio | магазин |
| la camicia | рубашка |
| l’arancia | апельсин |
Поставьте прилагательное из скобок в нужную форму. Поле находится на месте пропуска; вводите прилагательное целиком.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| alto / basso | высокий / низкий |
| aperto / chiuso | открытый / закрытый |
| piccolo / grande | маленький / большой |
| facile / difficile | лёгкий / трудный |
| rosso / nero / bianco | красный / чёрный / белый |
| lungo | длинный |
| gentile | вежливый, доброжелательный |
| maturo | спелый |
| pulito | чистый |
| elegante | элегантный |
Перепишите всё предложение во множественном числе. Измените артикль, существительное, essere и прилагательное. Точку в конце можно поставить или опустить.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| simpatico | приятный в общении, симпатичный |
Три тематических упражнения по 20 слов
Неопределённый артикль представляет один предмет или одного человека, ещё не известного собеседнику. Обычно его не переводят отдельно: Ho un libro. — У меня есть книга.
| Род | Артикль | Перед чем | Пример |
|---|---|---|---|
| мужской | un | обычная согласная или гласная | un libro, un amico |
| мужской | uno | s + согласная, z, gn, ps, pn; также x, y | uno studente, uno zaino |
| женский | una | согласная | una casa, una sciarpa |
| женский | un’ | гласная | un’amica, un’arancia |
Перед гласной у мужского рода апострофа нет: un amico, un ananas. У женского рода он есть: un’amica, un’uniforme.
Смотрите на начало слова, а не на его окончание: uno stivale, но una sciarpa, потому что здесь женский род. В этих упражнениях все существительные стоят в единственном числе.
У форм un / uno / una / un’ нет собственного множественного числа. Формы типа dei libri относятся к другой конструкции; здесь мы её не отрабатываем.
Выберите неопределённый артикль перед каждым словом. Все 20 существительных стоят в единственном числе.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la mela | яблоко |
| la pera | груша |
| la banana | банан |
| l'arancia | апельсин |
| il limone | лимон |
| la pesca | персик |
| l'albicocca | абрикос |
| la ciliegia | вишня, черешня |
| il kiwi | киви |
| l'ananas | ананас |
| il pomodoro | помидор |
| la carota | морковь |
| la patata | картофелина |
| la zucchina | кабачок |
| la cipolla | луковица |
| la melanzana | баклажан |
| il peperone | сладкий перец |
| il cetriolo | огурец |
| lo scalogno | лук-шалот |
| l'asparago | стебель спаржи |
Выберите неопределённый артикль перед каждым словом. Все 20 существительных стоят в единственном числе.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la camicia | рубашка |
| la maglietta | футболка |
| il maglione | свитер |
| la giacca | куртка, жакет |
| il cappotto | пальто |
| il vestito | платье, костюм |
| la gonna | юбка |
| la scarpa | туфля, ботинок |
| lo stivale | сапог |
| la sciarpa | шарф |
| il cappello | шляпа, головной убор |
| il calzino | носок |
| il guanto | перчатка |
| la cintura | ремень |
| la felpa | толстовка |
| il pigiama | пижама |
| l'impermeabile | плащ |
| l'abito | костюм, наряд |
| l'uniforme | форма, униформа |
| lo zaino | рюкзак |
Выберите неопределённый артикль перед каждым словом. Все 20 существительных стоят в единственном числе.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il tavolo | стол |
| la sedia | стул |
| il letto | кровать |
| l'armadio | шкаф |
| lo specchio | зеркало |
| il divano | диван |
| la lampada | лампа |
| la finestra | окно |
| la porta | дверь |
| l'orologio | часы |
| l'asciugamano | полотенце |
| il cuscino | подушка |
| la coperta | одеяло |
| lo scaffale | стеллаж, полка |
| il tappeto | ковёр |
| lo stereo | стереосистема |
| il computer | компьютер |
| il televisore | телевизор |
| la mensola | навесная полка |
| l'interruttore | выключатель |
Три тематических упражнения по 20 слов
Определённый артикль указывает на известный, конкретный предмет или на целый класс предметов: Ho un libro. Il libro è interessante. — У меня есть книга. Эта книга интересная. Mi piacciono le mele. — Мне нравятся яблоки.
| Род | Перед чем | Единственное | Множественное |
|---|---|---|---|
| мужской | обычная согласная | il libro | i libri |
| мужской | s + согласная, z, gn, ps, pn; x, y | lo studente | gli studenti |
| мужской | гласная | l’amico | gli amici |
| женский | согласная | la casa | le case |
| женский | гласная | l’amica | le amiche |
Мужское и женское l’ во множественном числе расходятся: l’armadio → gli armadi, но l’arancia → le arance. Формы i / gli / le не сокращаются перед гласной.
Неизменяемое слово тоже имеет число: il computer → i computer; l’ananas → gli ananas; lo stereo → gli stereo. Число показывает артикль.
В каждом упражнении 20 слов: нечётные строки — единственное число, чётные — множественное. Определите число по самой форме слова; для неизменяемых слов есть подсказка.
Выберите определённый артикль перед каждым словом. Обратите внимание на род, число и первые звуки.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la mela | яблоко |
| la pera | груша |
| la banana | банан |
| l'arancia | апельсин |
| il limone | лимон |
| la pesca | персик |
| l'albicocca | абрикос |
| la ciliegia | вишня, черешня |
| il kiwi | киви |
| l'ananas | ананас |
| il pomodoro | помидор |
| la carota | морковь |
| la patata | картофелина |
| la zucchina | кабачок |
| la cipolla | луковица |
| la melanzana | баклажан |
| il peperone | сладкий перец |
| il cetriolo | огурец |
| lo scalogno | лук-шалот |
| l'asparago | стебель спаржи |
Выберите определённый артикль перед каждым словом. Обратите внимание на род, число и первые звуки.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la camicia | рубашка |
| la maglietta | футболка |
| il maglione | свитер |
| la giacca | куртка, жакет |
| il cappotto | пальто |
| il vestito | платье, костюм |
| la gonna | юбка |
| la scarpa | туфля, ботинок |
| lo stivale | сапог |
| la sciarpa | шарф |
| il cappello | шляпа, головной убор |
| il calzino | носок |
| il guanto | перчатка |
| la cintura | ремень |
| la felpa | толстовка |
| il pigiama | пижама |
| l'impermeabile | плащ |
| l'abito | костюм, наряд |
| l'uniforme | форма, униформа |
| lo zaino | рюкзак |
Выберите определённый артикль перед каждым словом. Обратите внимание на род, число и первые звуки.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il tavolo | стол |
| la sedia | стул |
| il letto | кровать |
| l'armadio | шкаф |
| lo specchio | зеркало |
| il divano | диван |
| la lampada | лампа |
| la finestra | окно |
| la porta | дверь |
| l'orologio | часы |
| l'asciugamano | полотенце |
| il cuscino | подушка |
| la coperta | одеяло |
| lo scaffale | стеллаж, полка |
| il tappeto | ковёр |
| lo stereo | стереосистема |
| il computer | компьютер |
| il televisore | телевизор |
| la mensola | навесная полка |
| l'interruttore | выключатель |
Два глагола для самых частых ситуаций
Essere = быть: кто вы, какой вы, откуда вы, где вы. В русском настоящем времени «быть» часто опускается, в итальянском глагол нужен: Sono insegnante. — Я преподаватель. La porta è aperta. — Дверь открыта.
Avere = иметь: наличие чего-либо, возраст и ряд состояний. Ho un libro. — У меня есть книга. Ho trent’anni. — Мне тридцать лет.
| Местоимение | Essere | Avere |
|---|---|---|
| io | sono | ho |
| tu | sei | hai |
| lui / lei / Lei | è | ha |
| noi | siamo | abbiamo |
| voi | siete | avete |
| loro | sono | hanno |
Устойчивые сочетания с avere: avere fame — хотеть есть; avere sete — хотеть пить; avere sonno — хотеть спать; avere freddo / caldo — мёрзнуть / испытывать жару; avere paura — бояться.
Sono stanco e ho sonno. — Я устал, и мне хочется спать. Прилагательное stanco употребляется с essere, существительное sonno — с avere.
È с ударением — «есть / является», e без ударения — «и». У ho, hai, ha, hanno буква h не произносится, но на письме обязательна. Местоимение часто можно опустить: (Io) sono italiano.
Восстановите формы essere и avere в настоящем времени. В каждой ячейке — одна форма.
| Persona | Essere | Avere |
|---|---|---|
| io | ||
| tu | ||
| lui / lei | ||
| noi | ||
| voi | ||
| loro |
Da completare
Выберите форму essere или avere, подходящую по смыслу. Лицо и число в обоих вариантах одинаковые.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il figlio / la figlia | сын / дочь |
| la bicicletta | велосипед |
| stanco | уставший |
| pronto | готовый |
| avere fame | хотеть есть |
| avere sonno | хотеть спать |
| avere paura | бояться |
Вставьте форму essere или avere по смыслу и подлежащему. Инфинитив намеренно не указан: сначала выберите глагол, затем лицо.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| avere sete | хотеть пить |
| avere freddo | мёрзнуть |
| il buio | темнота |
| l’ufficio | офис |
| sul tavolo | на столе |
В каждом предложении ошибка в глаголе. В поле на месте пропуска напишите только правильную форму; всё остальное уже сохранено.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il cane | собака |
| la sorella | сестра |
Спряжение, сопоставление, порядок слов и связный текст
Настоящее время описывает привычки, повторяющиеся действия и то, что происходит сейчас: Lavoro ogni giorno. — Я работаю каждый день. Adesso leggo. — Сейчас я читаю.
Найдите инфинитив, уберите -are / -ere / -ire и добавьте окончание нужного лица: parlare → parliamo. Форма зависит от того, кто действует.
| Persona | Parlare · -are | Prendere · -ere | Dormire · -ire | Capire · -ire / -isc- |
|---|---|---|---|---|
| io | parlo | prendo | dormo | capisco |
| tu | parli | prendi | dormi | capisci |
| lui / lei | parla | prende | dorme | capisce |
| noi | parliamo | prendiamo | dormiamo | capiamo |
| voi | parlate | prendete | dormite | capite |
| loro | parlano | prendono | dormono | capiscono |
Две модели -ire: dormire, partire, aprire — без -isc-; capire, finire, preferire, pulire — с -isc- в формах io, tu, lui/lei, loro. В noi и voi вставки нет: finiamo, finite. Модель конкретного глагола нужно запомнить.
Написание: cercare → cerchi, cerchiamo; pagare → paghi, paghiamo. Буква h сохраняет твёрдый звук. В mangiare → mangi, mangiamo и studiare → studi, studiamo лишнюю i не добавляем.
Leggere, scrivere, prendere в настоящем времени спрягаются по модели -ere: leggo, scrivi, prendono.
Отрицание: non перед глаголом: Non lavoro la domenica. — Я не работаю по воскресеньям. Вопрос можно задать той же формой: Studi italiano? — Ты изучаешь итальянский?
Не оставляйте инфинитив после подлежащего: io lavorare → io lavoro. Следите за noi: parliamo, prendiamo, dormiamo, capiamo.
Заполните таблицу четырёх моделей спряжения. Для capire не забудьте вставку -isc- там, где она нужна.
| Persona | Parlare | Prendere | Dormire | Capire |
|---|---|---|---|---|
| io | ||||
| tu | ||||
| lui / lei | ||||
| noi | ||||
| voi | ||||
| loro |
Da completare
Поставьте глагол из скобок в presente. Все модели уже есть в объяснении.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| lavorare | работать |
| abitare | жить, проживать |
| studiare | учиться, изучать |
| mangiare | есть |
| ascoltare | слушать |
| leggere | читать |
| scrivere | писать |
| prendere il treno | ехать на поезде |
| ricevere | получать |
| chiudere / aprire | закрывать / открывать |
| vendere | продавать |
| dormire | спать |
| partire | отправляться, уезжать |
| capire | понимать |
| preferire | предпочитать |
| finire | заканчивать |
| il messaggio | сообщение |
| la domanda | вопрос |
Выберите нужную форму. Эти предложения тренируют -isc-, окончания и особенности написания.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| pulire | убирать, чистить |
| la cucina | кухня |
| cercare | искать |
| l’appartamento | квартира |
| pagare il conto | оплачивать счёт |
| in contanti | наличными |
Сопоставьте подлежащее с формой глагола. Для двух предложений с io выбирайте форму по инфинитиву в скобках.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il bambino / la bambina | ребёнок: мальчик / девочка |
Составьте предложения в указанном порядке: подлежащее → глагол → дополнение → место или время. Если дополнения нет, обстоятельство идёт сразу после глагола. Используйте стрелки ↑ и ↓ рядом с фрагментами; они работают с клавиатуры и на телефоне. В отрицательном предложении non стоит перед глаголом.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| ogni sera | каждый вечер |
| la carne | мясо |
Смените подлежащее на указанное и перепишите всё предложение. Меняется местоимение и форма глагола; остальные слова сохраняйте.
Da completare
Завершите связный текст: вставьте формы глаголов из скобок. Сначала определите подлежащее каждой части.
Io (abitare) a Torino. Ogni mattina (preparare) il caffè. Alle otto (aprire) il computer e (leggere) le email. Mia sorella (studiare) italiano. A mezzogiorno noi (mangiare) insieme. Nel pomeriggio io (scrivere) alcuni messaggi. Mia sorella (finire) la lezione alle cinque. La sera noi (ascoltare) la musica. I nostri amici (preferire) un film. Prima di dormire io (leggere) un libro. Di solito noi (dormire) otto ore.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| preparare | готовить, подготавливать |
| a mezzogiorno | в полдень |
| insieme | вместе |
| nel pomeriggio | во второй половине дня |
| prima di dormire | перед сном |
| di solito | обычно |
Шесть частотных глаголов для повседневных дел
Неправильные глаголы в presente используются так же, как правильные: для привычек, повторяющихся действий и происходящего сейчас. Но их формы нельзя полностью получить, просто заменив окончание инфинитива. Запоминайте их вместе с короткими фразами о своём дне.
Возьмём только шесть глаголов. Essere и avere вы уже повторили в предыдущем разделе.
| Persona | Andare · идти, ехать | Fare · делать | Venire · приходить |
|---|---|---|---|
| io | vado | faccio | vengo |
| tu | vai | fai | vieni |
| lui / lei | va | fa | viene |
| noi | andiamo | facciamo | veniamo |
| voi | andate | fate | venite |
| loro | vanno | fanno | vengono |
| Persona | Uscire · выходить | Bere · пить | Dire · говорить, сказать |
|---|---|---|---|
| io | esco | bevo | dico |
| tu | esci | bevi | dici |
| lui / lei | esce | beve | dice |
| noi | usciamo | beviamo | diciamo |
| voi | uscite | bevete | dite |
| loro | escono | bevono | dicono |
Начните с готовых сочетаний:
Vado al lavoro. — Я иду / еду на работу.
Faccio colazione alle sette. — Я завтракаю в семь.
Faccio la spesa il sabato. — Я покупаю продукты по субботам.
Vieni da me stasera? — Ты придёшь ко мне сегодня вечером?
Esco di casa alle otto. — Я выхожу из дома в восемь.
Bevo un caffè dopo pranzo. — Я пью кофе после обеда.
Dico buongiorno ai colleghi. — Я говорю коллегам «доброе утро».
Andare или venire? Andare — идти или ехать куда-то; venire — приходить в сторону говорящего или собеседника. Vado al supermercato. — Я иду в супермаркет. Vengo da te alle otto. — Я приду к тебе в восемь.
Dire или parlare? Dire указывает на то, что именно говорят: Dico ciao. — Я говорю «привет». Parlare описывает речь, язык или общение: Parlo italiano. — Я говорю по-итальянски.
Не переносите окончания правильных глаголов: io ando → io vado, io uscio → io esco. У noi полезно отдельно запомнить facciamo, usciamo, diciamo. Сочетание fare colazione означает «завтракать», а preparare la colazione — «готовить завтрак».
| Italiano | Русский |
|---|---|
| andare | идти, ехать |
| fare | делать |
| venire | приходить, приезжать |
| uscire | выходить |
| bere | пить |
| dire | говорить, сказать |
| fare colazione | завтракать |
| fare la spesa | покупать продукты |
| andare al lavoro | идти / ехать на работу |
| uscire di casa | выходить из дома |
| bere un caffè | пить кофе |
| dire buongiorno | говорить «доброе утро» |
| il supermercato | супермаркет |
| stasera | сегодня вечером |
Заполните две формы каждого глагола: io, чтобы говорить о себе, и noi, чтобы рассказывать о совместных делах.
| Verbo | io | noi |
|---|---|---|
| andare | ||
| fare | ||
| venire | ||
| uscire | ||
| bere | ||
| dire |
Da completare
Вставьте форму глагола из скобок в presente. Сначала найдите подлежащее, затем выберите нужную форму из таблицы.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la palestra | спортзал |
| il venerdì | по пятницам |
| fare una passeggiata | совершать прогулку, гулять |
| a casa mia | у меня дома, ко мне домой |
| da te | у тебя, к тебе |
| qui | здесь, сюда |
| uscire con gli amici | встречаться с друзьями вне дома |
| uscire dall’ufficio | выходить из офиса |
| l’acqua | вода |
| durante il giorno | в течение дня |
| sempre | всегда |
| dire la verità | говорить правду |
| dire buonanotte | желать спокойной ночи |
Выберите форму, которая согласуется с подлежащим. В каждом предложении варианты относятся к одному глаголу.
Da completare
Прочитайте короткий рассказ и вставьте формы глаголов из скобок в presente. Обратите внимание на переходы между io, lui и noi.
Io sono Andrea e lavoro in un negozio. Ogni mattina (fare) colazione alle sette e (bere) un caffè. Poi (andare) al lavoro in autobus. Il mio collega Luca (venire) in macchina. A mezzogiorno noi (fare) una pausa e (andare) al bar vicino al negozio. La sera io (uscire) dal negozio alle sei. Prima di partire (dire) ciao ai colleghi.
Da completare
| Italiano | Русский |
|---|---|
| il negozio | магазин |
| il collega / la collega | коллега |
| in macchina | на машине |
| fare una pausa | делать перерыв |
| vicino al negozio | рядом с магазином |
| uscire dal negozio | выходить из магазина |
| prima di partire | перед уходом / отъездом |
| dire ciao ai colleghi | говорить коллегам «пока» |
Пять рассказов, словари и практика речи
Чтобы рассказать о типичном дне, используйте presente и временные опоры. Местоимение io можно не повторять в каждом предложении: окончание уже показывает лицо.
| Italiano | Русский |
|---|---|
| prima… poi… | сначала… потом… |
| la mattina / nel pomeriggio / la sera | утром / во второй половине дня / вечером |
| ogni giorno / di solito / spesso | каждый день / обычно / часто |
| alle sette / alle sette e mezza | в семь / в половине восьмого |
| a mezzogiorno / all’una | в полдень / в час |
| il lunedì / la domenica | по понедельникам / по воскресеньям |
Артикль с названием дня недели здесь показывает повторяемость: Il sabato lavoro. — По субботам я работаю. Сочетания alle…, a mezzogiorno, all’una в этих текстах можно запомнить как готовые опоры для времени.
В четвёртом тексте встретится ci sono clienti — «есть клиенты». Это готовое сочетание с уже знакомым essere: c’è + один предмет, ci sono + несколько. C’è un cliente. — Есть один клиент.
Прочитайте рассказ. Сначала определите основные события дня, затем выполните задания.
Sono Marco, ho trentadue anni e abito a Bologna. Lavoro in una redazione. La mia giornata comincia alle sette. Prima preparo il caffè, poi mangio pane e marmellata. Alle otto parto da casa e prendo l’autobus. Arrivo in ufficio alle otto e mezza.
Durante la mattina leggo le notizie, ricevo molti messaggi e scrivo brevi testi. Lavoro con quattro colleghi: parliamo spesso dei nostri articoli. A mezzogiorno mangiamo insieme in un piccolo bar vicino all’ufficio. Nel pomeriggio telefono ad alcune persone e preparo altri articoli.
Finisco il lavoro alle sei. La sera cucino qualcosa di semplice, ascolto la radio e leggo un libro. Due volte alla settimana studio italiano per mezz’ora. Non lavoro dopo cena. Di solito dormo sette ore.
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la redazione | редакция |
| la giornata | день, повседневный день |
| cominciare | начинаться; начинать |
| la marmellata | варенье, джем |
| prendere l’autobus | ехать на автобусе |
| arrivare | прибывать |
| le notizie (la notizia) | новости (новость) |
| il collega / la collega | коллега |
| l’articolo | статья |
| vicino all’ufficio | рядом с офисом |
| telefonare a qualcuno | звонить кому-либо |
| cucinare | готовить еду |
| due volte alla settimana | два раза в неделю |
| mezz’ora | полчаса |
| dopo cena | после ужина |
Отметьте, соответствует ли каждое утверждение тексту: Vero — верно, Falso — неверно.
Da completare
Завершите краткое описание дня героя. Поставьте глаголы из скобок в presente; теперь рассказ ведётся в третьем лице.
Marco (essere) un giornalista. La mattina (preparare) il caffè. In ufficio (leggere) le notizie e (scrivere) brevi testi. La sera (finire) il lavoro alle sei. Di solito (dormire) sette ore.
Da completare
Теперь расскажите о себе. Это личный ответ: он сохраняется, но не проверяется автоматически.
Ответьте на итальянском в 4–6 предложениях: когда начинается ваш день, что вы делаете утром и работаете ли после ужина? Используйте хотя бы три глагола из текста.
Risposta personale · обсудите с преподавателем. Автоматической оценки нет.
Прочитайте рассказ. Сначала определите основные события дня, затем выполните задания.
Sono Elena e ho trentasei anni. Abito a Firenze e sono insegnante in una scuola di lingue. La mattina preparo la colazione alle sei e mezza. Mangio uno yogurt e una banana. Prima di partire controllo il calendario e preparo i materiali per le lezioni.
La scuola apre alle otto. La mia prima lezione comincia alle otto e mezza. Durante la lezione gli studenti ascoltano, leggono e scrivono. Io spiego le parole nuove e rispondo alle domande. A mezzogiorno e mezzo mangio con una collega. Nel pomeriggio correggo gli esercizi e finisco il lavoro alle quattro.
Il lunedì e il giovedì studio spagnolo. Gli altri giorni cammino nel parco. La sera ceno con mio marito. Dopo cena guardiamo una serie o ascoltiamo la musica. Di solito dormo otto ore.
| Italiano | Русский |
|---|---|
| l’insegnante | преподаватель |
| la scuola di lingue | языковая школа |
| la colazione | завтрак |
| lo yogurt | йогурт |
| controllare | проверять |
| il calendario | календарь |
| il materiale | материал |
| spiegare | объяснять |
| rispondere alle domande | отвечать на вопросы |
| correggere | исправлять, проверять работы |
| il lunedì / il giovedì | по понедельникам / по четвергам |
| camminare | гулять, ходить пешком |
| il parco | парк |
| cenare | ужинать |
| il marito | муж |
| guardare una serie | смотреть сериал |
Отметьте, соответствует ли каждое утверждение тексту: Vero — верно, Falso — неверно.
Da completare
Завершите краткое описание дня героя. Поставьте глаголы из скобок в presente; теперь рассказ ведётся в третьем лице.
Elena (avere) trentasei anni. La mattina (controllare) il calendario. I suoi studenti (ascoltare) e (scrivere) durante la lezione. Nel pomeriggio Elena (finire) il lavoro alle quattro. Dopo cena lei e suo marito (guardare) una serie.
Da completare
Теперь расскажите о себе. Это личный ответ: он сохраняется, но не проверяется автоматически.
Напишите 4–6 предложений о своём свободном времени. Что вы изучаете? Когда гуляете? Что обычно делаете после ужина? Используйте формы io и noi.
Risposta personale · обсудите с преподавателем. Автоматической оценки нет.
Прочитайте рассказ. Сначала определите основные события дня, затем выполните задания.
Sono Luca, ho ventiquattro anni e studio architettura a Torino. Abito in un appartamento con due amici. Durante la settimana la mia giornata comincia alle sette e mezza. A colazione mangio un toast e una mela. Preferisco il tè al caffè.
Le lezioni cominciano alle nove. In aula ascolto i professori, scrivo appunti e disegno. A mezzogiorno mangio un panino con i miei amici. Nel pomeriggio studiamo in biblioteca: leggiamo i libri del corso e prepariamo i progetti. Finisco di studiare alle cinque e mezza.
La sera cucino con i miei compagni di appartamento. Dopo cena puliamo la cucina. Poi ascolto un podcast o telefono a mia sorella. Il sabato lavoro quattro ore in un bar. La domenica non studio e non lavoro. Di solito dormo otto ore.
| Italiano | Русский |
|---|---|
| l’architettura | архитектура |
| durante la settimana | в течение недели |
| il toast | тост, горячий сэндвич |
| preferire il tè al caffè | предпочитать чай кофе |
| l’aula | аудитория |
| il professore / la professoressa | преподаватель |
| scrivere appunti | делать записи |
| disegnare | рисовать, чертить |
| il panino | сэндвич, бутерброд |
| la biblioteca | библиотека |
| il corso | курс |
| il progetto | проект |
| il compagno di appartamento | сосед по квартире |
| pulire la cucina | убирать кухню |
| il sabato / la domenica | по субботам / по воскресеньям |
Отметьте, соответствует ли каждое утверждение тексту: Vero — верно, Falso — неверно.
Da completare
Завершите краткое описание дня героя. Поставьте глаголы из скобок в presente; теперь рассказ ведётся в третьем лице.
Luca (studiare) architettura. A colazione (preferire) il tè. Durante le lezioni (scrivere) appunti. Nel pomeriggio lui e i suoi amici (leggere) in biblioteca. Dopo cena tutti (pulire) la cucina. La domenica Luca non (lavorare) .
Da completare
Теперь расскажите о себе. Это личный ответ: он сохраняется, но не проверяется автоматически.
Опишите 4–6 предложениями свой учебный день: когда вы учитесь, что читаете и как отдыхаете в выходные? Даже если вы не студент, расскажите об изучении итальянского.
Risposta personale · обсудите с преподавателем. Автоматической оценки нет.
Прочитайте рассказ. Сначала определите основные события дня, затем выполните задания.
Sono Giulia, ho ventotto anni e lavoro alla reception di un albergo a Milano. Il mio orario è diverso: lavoro di notte. Il turno comincia alle nove di sera e finisce alle cinque del mattino. Prima del lavoro ceno a casa e preparo una piccola borsa.
In albergo ricevo i clienti, controllo le prenotazioni e rispondo al telefono. Alcuni clienti arrivano molto tardi. Hanno spesso domande sulla città e sui trasporti. Io parlo italiano e inglese. Quando non ci sono clienti, leggo le email e preparo i documenti per il giorno dopo.
Dopo il turno mangio qualcosa e dormo dalle sei del mattino all’una del pomeriggio. Nel pomeriggio cammino o ascolto la musica. Sono spesso stanca, ma preferisco lavorare di notte. Due giorni alla settimana non lavoro e passo il tempo con la mia famiglia.
| Italiano | Русский |
|---|---|
| la reception | стойка регистрации |
| l’albergo | гостиница |
| l’orario | расписание, часы работы |
| diverso | другой, отличающийся |
| di notte | ночью |
| il turno | смена |
| la borsa | сумка |
| il cliente / la cliente | клиент, гость |
| la prenotazione | бронирование |
| rispondere al telefono | отвечать на звонки |
| i trasporti (il trasporto) | транспорт |
| ci sono | есть, имеются |
| il documento | документ |
| il giorno dopo | следующий день |
| dalle sei all’una | с шести до часа |
| passare il tempo | проводить время |
| la famiglia | семья |
Отметьте, соответствует ли каждое утверждение тексту: Vero — верно, Falso — неверно.
Da completare
Завершите краткое описание дня героя. Поставьте глаголы из скобок в presente; теперь рассказ ведётся в третьем лице.
Giulia (lavorare) in un albergo. Il suo turno (finire) alle cinque del mattino. Lei (ricevere) i clienti. I clienti (avere) domande sulla città. Dopo il turno Giulia (dormire) . Lei (preferire) lavorare di notte.
Da completare
Теперь расскажите о себе. Это личный ответ: он сохраняется, но не проверяется автоматически.
Сравните свой день с днём Джулии в 4–6 предложениях. Вы работаете утром или вечером? Когда спите? Какой график предпочитаете? Необязательно использовать новые конструкции: достаточно io и простых предложений.
Risposta personale · обсудите с преподавателем. Автоматической оценки нет.
Прочитайте рассказ. Сначала определите основные события дня, затем выполните задания.
Siamo Sara e Paolo e abitiamo a Verona. Lavoriamo da casa, ma abbiamo due lavori diversi. Paolo disegna case e io scrivo testi per alcuni negozi online. La nostra giornata comincia alle otto. Prepariamo la colazione insieme e parliamo dei programmi della giornata.
Alle nove apriamo i computer. Io rispondo alle email e scrivo; Paolo disegna e telefona ai suoi clienti. A mezzogiorno e mezzo cuciniamo e mangiamo insieme. Dopo pranzo abbiamo una pausa di mezz’ora. Poi continuiamo il lavoro fino alle cinque.
Quando finiamo, chiudiamo i computer e puliamo il tavolo. Non lavoriamo in cucina: abbiamo una piccola stanza per il lavoro. La sera camminiamo in centro o guardiamo un film. Preferiamo le commedie. Il sabato visitiamo spesso i nostri amici. La domenica riposiamo. Di solito dormiamo otto ore.
| Italiano | Русский |
|---|---|
| lavorare da casa | работать из дома |
| il lavoro | работа |
| disegnare case | проектировать дома, чертить дома |
| il testo | текст |
| il negozio online | интернет-магазин |
| il programma | план, программа |
| rispondere alle email | отвечать на электронные письма |
| dopo pranzo | после обеда |
| la pausa | перерыв |
| continuare | продолжать |
| fino alle cinque | до пяти часов |
| la stanza | комната |
| in centro | в центре города |
| la commedia | комедия |
| visitare | посещать, навещать |
| riposare | отдыхать |
Отметьте, соответствует ли каждое утверждение тексту: Vero — верно, Falso — неверно.
Da completare
Завершите краткое описание дня героя. Поставьте глаголы из скобок в presente; теперь рассказ ведётся в третьем лице.
Sara e Paolo (abitare) a Verona. La mattina (aprire) i computer. Sara (scrivere) testi. A mezzogiorno e mezzo tutti e due (mangiare) insieme. Alle cinque (finire) il lavoro. La sera (preferire) le commedie.
Da completare
Теперь расскажите о себе. Это личный ответ: он сохраняется, но не проверяется автоматически.
Представьте типичный день вашей семьи, пары или двух друзей. Напишите 5–7 предложений от лица noi. Используйте хотя бы одну форму -are, одну -ere, одну -ire и форму avere или essere.
Risposta personale · обсудите с преподавателем. Автоматической оценки нет.
